Support Programs for Developing Competences of Teachers as an Essential Factor for Successful Inclusive Education
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Developing Teachers' Competences for Designing Inclusive Learning Experiences
Inclusive education, namely the process of providing all learners with equal educational opportunities, is a major challenge for many educational systems worldwide. In order to address this issue, a widely used framework has been developed, namely the Universal Design for Learning (UDL), which aims to provide specific educational design guidelines to ensure accessibility of all learner types to...
متن کاملnano-rods zno as an efficient catalyst for the synthesis of chromene phosphonates, direct amidation and formylation of amines
چکیده ندارد.
an application of fuzzy logic for car insurance underwriting
در ایران بیمه خودرو سهم بزرگی در صنعت بیمه دارد. تعیین حق بیمه مناسب و عادلانه نیازمند طبقه بندی خریداران بیمه نامه براساس خطرات احتمالی آنها است. عوامل ریسکی فراوانی می تواند بر این قیمت گذاری تاثیر بگذارد. طبقه بندی و تعیین میزان تاثیر گذاری هر عامل ریسکی بر قیمت گذاری بیمه خودرو پیچیدگی خاصی دارد. در این پایان نامه سعی در ارائه راهی جدید برای طبقه بندی عوامل ریسکی با استفاده از اصول و روش ها...
Developing Digital Competences of Vocational Teachers
In the context of corporate learning digital media and digital tools have become more accepted than in the field of education systems. Particularly vocational schools are obviously under pressure to deal with changes due to digitalization in many sectors and professions. One reason why technology-based learning is still underdeveloped in schools could be the insufficient digital competences of ...
متن کاملdeveloping a pattern based on speech acts and language functions for developing materials for the course “ the study of islamic texts translation”
هدف پژوهش حاضر ارائه ی الگویی بر اساس کنش گفتار و کارکرد زبان برای تدوین مطالب درس "بررسی آثار ترجمه شده ی اسلامی" می باشد. در الگوی جدید، جهت تدوین مطالب بهتر و جذاب تر، بر خلاف کتاب-های موجود، از مدل های سطوح گفتارِ آستین (1962)، گروه بندی عملکردهای گفتارِ سرل (1976) و کارکرد زبانیِ هالیدی (1978) بهره جسته شده است. برای این منظور، 57 آیه ی شریفه، به صورت تصادفی از بخش-های مختلف قرآن انتخاب گردید...
15 صفحه اولذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Educação e Cultura Contemporânea
سال: 2020
ISSN: 2238-1279
DOI: 10.5935/2238-1279.20200098